Luz, Velocidad, Tiempo y, relatividad

Aunque muchas veces comentado, trataré de nuevo el tema de la velocidad de la luz y sus implicaciones reales en el transcurso del tiempo. La relatividad del movimiento es, por una parte, la clave para comprender la teoría de Einstein, y al mismo tiempo una fuente potencial de confusión.

No es nada fácil dar una definición del tiempo, los intentos de hacerlo terminar a menudo dando vueltas y vueltas hasta llegar al punto de partida.  Sin ir más lejos, en mi último trabajo (09/09/06) de título “Pasado, Presente y Futuro. Una ilusión llamada Tiempo“, intenté explicar lo que es el tiempo y hablé de él desde distintos ángulos y bajo distintos puntos de mira. Durante muchas páginas trate el tiempo y me remonte hasta el Big Bang como fuente de su nacimiento, allí, junto a su hermano el espacio, nació el tiempo.

Hablamos del reloj atómico de cesio-33, de la velocidad de la luz, de la fórmula matemática que explicaba la dilatación del tiempo a través de la velocidad, del tiempo de Planck, de las transformaciones de Lorentz, tiempo terrestre, tiempo dinámico, tiempo bariónico, tiempo estándar, tiempo universal, etc.

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Ramanujan, nacido en el seno de una familia de clase alta en la India, vivió en la ciudad de Madrás y el cambio político llevó a su familia a un nivel más bajo y humilde que le obligó a buscar trabajo en el Puerto de Madrás como oficinista de mísero jornal.

Al igual que Riemann antes que él, tenía un don especial para las matemáticas. Su aspecto era algo grosero, de físico bajo de estatura y gordito. Cualquier libro de matemáticas que caía en sus manos era literalmente devorado por Ramanujan.

Aquel muchacho Indio, trabajador humilde en el puerto, tenía una vida interior muy fuerte y profunda. Por su mente pasaban las combinaciones de números que, mediante complicadas ecuaciones, le mostraban las soluciones a problemas planteados.

Habiendo escrito una carta a varios de los mayores matemáticos del momento en Europa, éstos ingleses, al recibirla y ver el garabateo contenido en unas cuartillas los arrojaron a la papelera sin más. La excepción fue Hardy, un matemático de Cambridge que, fascinado, leyó y releyó una y otra vez el simple texto mal escrito que, sin embargo, contenía más de 100 teoremas matemáticos que no sabía resolver.