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¿Habrá que estar agradecido por ser una persona normal?

Autor por Emilio Silvera    ~    Archivo Clasificado en General    ~    Comentarios Comments (0)

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Lo cierto es que, no todos los seres humanos que destacaron por su inteligencia, fueron desgraciados. Sin embargo, una rareza aparece en cualquier ámbito de nuestras vidas. Claro que también, sabemos de personas muy inteligentes que se sintieron desplazados, a ellos les resultaba difícil convivir con las personas normales que no veían lo mismo que bveía él. Se aburría en las clases, los profesores les pareccían poco preparados para enseñar, no comprend´çia como el “mundo” podía funionar con tanta ignorancia.

 

SER SUPERDOTADO EN ANDALUCÍA Y NO EN CATALUÑA – Casal del Mestre de Granollers i Vallès Oriental

 

La alta inteligencia o el don de la superdotación no es una garantía de infelicidad, pero sí suele venir acompañada de una profunda sensación de aislamiento.  Esa “rareza” de la que os hablo describe a la perfección el choque que sufren muchas personas con altas capacidades al intentar encajar en un mundo que no está diseñado a su medida. Lo que antesd describo es un fenómeno psicológico y social real que se manifiesta en varios puntos clave:

Ser superdotado no siempre es “fácil” A veces la gente solo ve “qué brillante es”… pero no ve lo otro: la intensidad, el aburrimiento, la frustración, la ansiedad, sentirse diferente. Este

 

  • La brecha de asincronía: El desarrollo intelectual va a una velocidad muy diferente de la del entorno. Esto genera un desfase; la persona procesa la realidad con una profundidad, rapidez y complejidad que los demás a menudo no comprenden.

  • El aburrimiento crónico en las aulas: Cuando el sistema educativo está diseñado para la media, las mentes brillantes se apagan. Las clases repetitivas o los profesores que no pueden responder a sus preguntas abstractas transforman la escuela en una experiencia frustrante en lugar de estimulante.

  • Incomprensión ante el funcionamiento del mundo: Al ver con claridad los fallos lógicos, la hipocresía social o la ineficiencia del entorno, les resulta doloroso e incomprensible ver cómo la sociedad sigue funcionando bajo dinámicas que consideran ignorantes o absurdas. Esto a veces se conoce como “depresión existencial”.

 

Niños superdotados

 

  • El dilema de la convivencia: Sentirse un observador externo. Al no compartir los mismos intereses comunes, conversaciones cotidianas o ritmos de pensamiento, la soledad se convierte en su compañera más frecuente, no por deseo, sino por falta de pares.

Muchos genios de la historia encontraron el equilibrio, la paz e incluso la felicidad al hallar comunidades con sus mismos intereses o al canalizar su mente en la creación, el arte o la ciencia. Pero el camino hasta llegar ahí suele ser solitario.
Criar a un hijo con altas capacidades es un gran desafío para los padres, que genera muchas dudas y preocupaciones: ¿Cómo puedo manejar el aburrimiento y la frustración de mi hijo en
¿Si me gustaría tener un hijo superdotado?
La respuesta a esa pregunta no mes nada fácil, habría que pensar muy detenidamente la respuesta, ya que, cuando surge una persona con caracteróisiticas de inteligencia muy elevada, lo primero que pasa es que, algunos sectores gubernamentales se quieren apropiar de él, utilizarlo para sus fines no siempre encvomiables.
Con la garantía de que se pondría a su dispoosición toda clase de facilidades para su desarrollo mental y social, de conivivencia adaaptada a sus características. se podría aceptar. Para los padres sería un orguloo ver que su hijo/hija, contribuye (de alguna manerta) al buienjestar general. Ese debe ser el destino de todo Ser superior con inteligencia tan elevada que pueda “ver” lo que los demás no pueden.
Emilio Silvera V.
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