Los colonos italianos ven\u00edan organizados en caravanas, tra\u00edan su profesor, su animador de rezos y una inmensa voluntad de trabajar y de construir la vida a partir de nada. \u00c9l hab\u00eda estudiado varios a\u00f1os con los jesuitas de S\u00e3o Leopoldo y hab\u00eda acumulado un amplio saber human\u00edstico. Sab\u00eda lat\u00edn y griego y le\u00eda en lenguas extranjeras. Vino para animar la vida de aquella povera gente. Era maestro de escuela, figura de referencia, respetad\u00edsimo. Daba clases por la ma\u00f1ana y por la tarde. Por la noche ense\u00f1aba portugu\u00e9s a los colonos que s\u00f3lo hablaban italiano y alem\u00e1n en casa. Adem\u00e1s de esto, abri\u00f3 una escuelita para los m\u00e1s avanzados, para formarlos como tenedores de libros, para hacer la contabilidad de las bodegas y ventas de la regi\u00f3n.<\/p>\n
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Como los adultos ten\u00edan especial dificultad para aprender, us\u00f3 un m\u00e9todo creativo. Se hizo representante de una distribuidora de radios y obligaba a cada familia a tener una radio en casa, as\u00ed aprend\u00edan \u00abbrasilian\u00bb oyendo programas en portugu\u00e9s. Montaba catavientos y peque\u00f1os d\u00ednamos all\u00ed donde hab\u00eda una cascada para que pudiesen recargar las bater\u00edas. Como maestro de escuela era un Paulo Freire\u00a0avant la lettre<\/em>. Consigui\u00f3 montar una biblioteca de dos mil libros. Cada familia se llevaba un libro a casa, lo le\u00eda y el domingo, despu\u00e9s del rezo del rosario en lat\u00edn, se formaba un corro donde cada uno contaba en portugu\u00e9s lo que hab\u00eda le\u00eddo y entendido. Nosotros los ni\u00f1os, nos re\u00edamos a m\u00e1s no poder del mal portugu\u00e9s que hablaban. No ense\u00f1aba solamente lo b\u00e1sico, sino todo lo que un colono deb\u00eda saber: medir tierras, tejar el tejado del dep\u00f3sito para las municiones, calcular los intereses, cuidar del bosque ciliar y tratar los terrenos con gran pendiente. Nos introduc\u00eda en los rudimentos de la filolog\u00eda, ense\u00f1\u00e1ndonos las palabras latinas y griegas. De peque\u00f1os, sentados junto al fog\u00f3n por causa del fr\u00edo helador, deb\u00edamos recitar todo el alfabeto griego, alfa, beta, gamma, delta… y m\u00e1s tarde en el colegio, nos llen\u00e1bamos de orgullo al mostrar a los compa\u00f1eros y a los profesores de d\u00f3nde ven\u00edan las palabras. A sus once hijos los incitaba a leer mucho. Yo dec\u00eda de memoria frases de Hegel y de Darwin, sin entenderlas, para impresionar a los otros.<\/p>\n Era un maestro en todo el sentido de la palabra porque no se restring\u00eda a las cuatro paredes del aula. Sal\u00eda con los alumnos a contemplar la naturaleza, a explicarles los nombres de las plantas, la importancia de las aguas y de los \u00e1rboles frutales. En aquellos lugares del interior, distantes de todo, actuaba como farmac\u00e9utico. Salv\u00f3 decenas de vidas usando la penicilina cuando le llamaban, frecuentemente en plena noche. Estudiaba en libros t\u00e9cnicos los s\u00edntomas de las enfermedades y c\u00f3mo tratarlas.<\/p>\n En aquellas tierras ignotas de nuestro pa\u00eds hab\u00eda una persona angustiada por problemas pol\u00edticos y metaf\u00edsicos. Cre\u00f3 hasta una peque\u00f1a tertulia de amigos que se reun\u00edan para discutir de \u00abcosas serias\u00bb, pero m\u00e1s que todo para o\u00edrlo. Sin interlocutores, le\u00eda a los cl\u00e1sicos del pensamiento como Espinoza, Hegel, Darwin, Ortega y Gasset. Por la noche pasaba muchas horas pegado a la radio para escuchar programas extranjeros e informarse de la segunda guerra mundial.<\/p>\n Era cr\u00edtico con la Iglesia de los curas, porque \u00e9stos no respetaban a los vecinos, todos protestantes alemanes, condenados ya al fuego del infierno por no ser cat\u00f3licos. Se opon\u00eda con dureza a quienes discriminaban a los \u00abnegriti\u00bb y los \u00abspuzzetti\u00bb (los que ol\u00edan mal). A nosotros, sus hijos, nos obligaba a sentarnos en la escuela al lado de ellos para aprender a respetarlos y a convivir con los diferentes.<\/p>\n Su piedad era interiorizada. Nos transmiti\u00f3 un sentido espiritual y \u00e9tico de la vida: ser siempre honesto, nunca enga\u00f1ar y confiar incondicionalmente en la Providencia divina. Para que sus once hijos pudiesen estudiar y llegar a la universidad iba vendiendo, a trozos, todas las tierras que ten\u00eda o heredara. Al final lleg\u00f3 a vender su casa. Su alegr\u00eda no ten\u00eda l\u00edmites cuando ven\u00edamos de vacaciones pues as\u00ed pod\u00eda discutir horas y horas con nosotros. Y nos ganaba a todos. Muri\u00f3 joven, a los 54 a\u00f1os, extenuado de tanto trabajo y servicio en funci\u00f3n de todos. Sab\u00eda que iba a morir. So\u00f1aba conversar con Plat\u00f3n, discutir con San Agust\u00edn y estar entre los sabios. A la misma hora y el mismo d\u00eda en que me embarqu\u00e9 para estudiar en Europa su coraz\u00f3n dej\u00f3 de latir. S\u00f3lo lo supe una vez en M\u00fanich. Mis hermanos y hermanas escribieron sobre su tumba su lema de vida: \u00abDe su boca o\u00edmos, de su vida aprendimos: quien no vive para servir no sirve para vivir\u00bb.<\/p>\n El 25 de mayo de 2011 habr\u00eda cumplido cien a\u00f1os. Este maestro de escuela, sabio e interiorano, era Mansueto Boff, mi querido y a\u00f1orado padre.<\/p>\n Leonardo Boff<\/a><\/p>\n Nota: Un querido amigo, me lo envi\u00f3 por correo para compartirlo conmigo, y, me ha gustado tanto que, tambi\u00e9n yo, quiero compartirlo con todfos ustedes. Leonardo es un buen hijo.<\/p>\n
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