{"id":11979,"date":"2015-01-29T07:56:46","date_gmt":"2015-01-29T06:56:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.emiliosilveravazquez.com\/blog\/?p=11979"},"modified":"2015-01-29T07:56:46","modified_gmt":"2015-01-29T06:56:46","slug":"%c2%a1esto-no-marcha-%c2%a1tenemos-que-saber-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.emiliosilveravazquez.com\/blog\/2015\/01\/29\/%c2%a1esto-no-marcha-%c2%a1tenemos-que-saber-2\/","title":{"rendered":"\u00a1Esto no marcha! \u00a1Tenemos que saber!"},"content":{"rendered":"
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\u00a0 \u00a1El Universo y la Vida! La materia evolucionada<\/a><\/h2>\n<\/div>\n
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\u00bfUniversos m\u00faltiples?<\/a><\/div>\n<\/div>\n

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\"Universidad<\/p>\n

La Universida de Huelva es enorme, tiene una gran cantidad de Pabellones dedicados a la Ense\u00f1anza de las distintas disciplinas que all\u00ed se imparten y, en Huelva, tiene dos Sedes y otra en la R\u00e1bida, lugar que tambi\u00e9n acoge a la Universidad Iberoam\u00e9ricana.<\/p>\n

Independientemente de la calidad de la Ense\u00f1anza que all\u00ed se pueda ofrecer, hace alg\u00fan tiempo, me propuse hacer una prueba sondear las y conocimientos que, sobre diversos temas de la Ciencia, ten\u00edan los universitarios.<\/p>\n

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\u00a0Esperan para acceder a las Aulas y realizar unas pruebas sin saber el mundo futuro que les espera<\/p>\n

Esper\u00e9 sentado en un banco debajo de una gran palmera hasta que se produjera la salida de los Alumnos de los\u00a0 distintos Pabellones para pararlos al azar y preguntarles:<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo nace, vive y muere una estrella?<\/p>\n

– \u00bfQue es una estrella de Neutrones?<\/p>\n

– \u00bf se forman las Nebulosas?<\/p>\n

– \u00bfDe que clase de materia estamos hechos?<\/p>\n

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Fueron unos 60 encuestados, y, ninguno de ellos pudo dar una respuesta satisfactoria de todas las preguntas. S\u00f3lo 4 dieron respuestas parciales de tres de ellas, 2 las dieron de todas de manera incompleta y, en algunos extremos equivocadas, y, s\u00f3lo 1 pudo contestar, una sola pregunta de manera correcta y admisible.<\/p>\n

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Circula un libro por ah\u00ed (arriba la portada) en el que dice que todos los ni\u00f1os pueden ser Einstein<\/a><\/a> pero\u2026<\/p>\n

Que todos no podemos ser Einstein<\/a><\/a> es algo que se asume por l\u00f3gica. Sin embargo, no podemos admitir el analfabetismo integral en los campos de la Ciencia que tienen, por lo general, nuestros j\u00f3venes universitarios. Sent\u00ed aut\u00e9ntico sonrojo de algunas de las respuestas que algunos me dieron.<\/p>\n

Est\u00e1 claro que algo tiene que cambiar en el \u201cSistema Educativo\u201d, siendo cierto que no todos deben saber de Ciencia, s\u00ed tenemos que exigirles, al menos, una noci\u00f3n b\u00e1sica de las cosas que en la Ciencia est\u00e1n presentes y, una preparaci\u00f3n b\u00e1sica y general\u2026nos vendr\u00eda muy bien para que, en ciertas situaciones, nadie tenga que estar calladito al no comprender de qu\u00e9 se est\u00e1 hablando. Si no sabemos sobre lo m\u00e1s b\u00e1sico del Universo, de la F\u00edsica y de otras disciplinas esenciales… \u00a1Apaga y vamon\u00f3s!<\/p>\n

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\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Un grupo de Alumnos de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/p>\n

Lo ocurrido en la mini encuesta, es desalentador. El resultado denota la total ausencia de pasi\u00f3n, no ya por la lectura en s\u00ed, sino que, est\u00e1 ausente la curiosidad por saber. Y, si en alguien no est\u00e1 presente la curiosidad\u2026\u00a1mal ir\u00e1n las cosas! \u00bfC\u00f3mo es posible que alguien no sienta la necesidad de saber qu\u00e9 ocurre en el mundo en el que vive, el por qu\u00e9 ocurren las cosas?<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 sociedad estamos creando? Se llegar a comprender que si preguntamos a unos pocos \u00bfcu\u00e1nto deben sus conocimientos a los libros que han leido? las respuestas sean diversas y, algunas hasta variopintas. Te pueden contestar \u201cTodo, mucho, o, nada\u201d Dependiendo del ambiente en el que cada cual haya podido nacer y crecer, en funci\u00f3n de como le pueda \u201chervir\u201d la sangre en sus venas, el laberinto en el que est\u00e9 inmerso por as\u00ed haberlo querido su destino\u2026Sin embargo, una vez que lleg\u00f3 a la Universidad, la cosa es diferente. Un graduado superior no puede ser un analfabeto integral en el campo de la Ciencia.<\/p>\n

Debemos construir una especie de \u201ccanon cient\u00edfico\u201d (una especie de reglamento m\u00ednimo del saber de la Ciencia) para que todos, sin excepci\u00f3n, lom tenga que aprender la m\u00e1s tierna infancia, como una asignatura m\u00e1s de las que son impartidas desde la Escuela Primaria (en las que,por cierto, se dan algunas que\u2026).<\/p>\n

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Jos\u00e9 Manuel S\u00e1nchez Ron. Foto: Jes\u00fas Mor\u00f3n<\/p>\n

El libro de S\u00e1nches Ron, que precisamente titula El Canon Cient\u00edfico, nos dice en su resumen:<\/p>\n

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\u201cSinopsi<\/a><\/a>s<\/strong> : \u00bfExiste un \u201ccanon cient\u00edfico\u201d, una lista de los libros y personajes b\u00e1sicos, esenciales, en la historia de la ciencia , de obras y autores que mantienen su vigencia a pesar del paso del tiempo y que todos deber\u00edamos conocer si pretendemos considerarnos \u201ceducados\u201d? El profesor Jos\u00e9 Manuel S\u00e1nchez Ron, distinguido historiador de la ciencia y acad\u00e9mico, responde a cuesti\u00f3n proponi\u00e9ndonos, por primera vez, una \u201ccanon cient\u00edfico\u201d de textos con los que todos ?j\u00f3venes y adultos, profesionales de la ciencia y de la tecnolog\u00eda o legos en estas materias- deber\u00edamos estar familiarizados. En este volumen, que abre la colecci\u00f3n CL\u00c1SI<\/a><\/a>COS DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOG\u00cdA, los lectores encontrar\u00e1n ese canon, pero tambi\u00e9n podr\u00e1n acceder a la esencia de la historia de la ciencia; esto es, del desarrollo cient\u00edfico que ha hecho posible que seamos lo que somos y vivamos como vivimos.\u201d<\/p>\n

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\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No es el mejor ejemplo a seguir. \u00bfD\u00f3nde est\u00e1 la cordura?<\/p>\n

Simplemente con aplicar un poco de l\u00f3gica, una vez que hemos llegado a la edad de poder entender y discernir sobre lo que nos puede convenir y lo que no, ser\u00eda m\u00e1s que suficiente para que, sin dificultad, se pudiera elegir el camino m\u00e1s adecuado de la sensatez, el sentido com\u00fan, y, aplicar aquellas ideas que sabemos que nos llevar\u00e1n a terreno firme, hacie un futuro mejor en el que, nuestras capacidades nos permitan que nuestras vidas transcurran en un estado de estabilidad que nos dar\u00e1 la paz de esp\u00edritu que todos necesitamos y, eso, amigos m\u00edos, s\u00f3lo se puede conseguir con el esfuerzo y el sacrificio que hay que estar dispuesto a por una buena preparaci\u00f3n. Saber donde radican los valores y tratar de adquirir, dentro de lo posible, una vasta cultura.<\/p>\n

Tener el sentimiento de que hacer una cosa a escondidas sin que nadie nos vea, ser\u00e1 suficiente por lograr algo que deseamos. Sin embargo, eso no es as\u00ed, ya que, nosotros S\u00ed sabemos lo que hicimos y, ese sentimiento propio, nos tendr\u00eda que impedir hacerlo. No todo vale y seguir las reglas de la moral, la \u00e9tica y la honradez, es una buena gu\u00eda. Lo que siempre hemos oido: \u201d No hagas a nadie lo que no quieres que te hagan\u201d. Consigue las cosas de manera correcta y, tu satisfacci\u00f3n ser\u00e1 grande, estar\u00e1s orgulloso de ello.<\/p>\n

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Uno de los encuestados, lleg\u00f3 a decirme: \u00bf\u201dHombre, como pregunta usted por casas que no existen, como las estrellas que solo son una visi\u00f3n virtual creada por fen\u00f3menos atmosf\u00e9ricos\u201d? Y, del susto, se me cay\u00f3 la libreta de las manos que, recog\u00ed marcharme de aquel lugar en el que esperaba encontrar algo del saber del mundo (La Universidad -al menos deber\u00eda serlo- es la Moderna Casa de la Sabidur\u00eda), y, sin embargo, para mi sorpresa, me encontr\u00e9 con todo lo contrario (independientemente de que, como en todo, tambi\u00e9n all\u00ed, est\u00e1n presentes algunas excepciones).<\/p>\n

La pr\u00f3xima vez me ir\u00e9 a preguntar a la Universidad en la que se impartan ense\u00f1anzas de F\u00edsica y Astronom\u00eda, al -espero- no tendr\u00e9 tan gran disgusto por los resultados obtenidos.<\/p>\n

\u00a1Qu\u00e9 Humanidad! \u00bfCu\u00e1ndo aprenderemos?<\/p>\n

emilio silvera<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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